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Revista Brasileira de Informática na Educação, Volume 32
Volume 32, 2024
- Ronei dos Santos Oliveira
, Francisco Petrônio Alencar de Medeiros
:
Modelo de Predição de Evasão Escolar com Base em Dados de Autoavaliação de Cursos de Graduação. 1-21 - Jackson Celestino Fernandes
, Leandro Silva Galvão de Carvalho
, David Braga Fernandes de Oliveira
, Elaine Harada Teixeira de Oliveira
, Filipe Dwan Pereira
, Tanara Lauschner
:
Complexidade versus dificuldade: Uma análise da sua correlação em questões de programação em juízes on-line. 22-49 - Tuane Lima
, Patrícia Augustin Jaques
, Felipe de Morais
:
A motivação dos estudantes em ambientes computacionais de aprendizagem: uma revisão sistemática da literatura. 50-74 - Jeferson Andrade de Jesus
, Rene Pereira de Gusmao:
Investigação da Evasão Estudantil por meio da Mineração de Dados e Aprendizagem de Máquina: Um Mapeamento Sistemático. - Wilson Castello Branco Neto
:
Semantic Web and Distance Learning: Euphoria, Frustration and Restart. 75-97 - Maressa Maria Lemos de Sousa
, Apuena Vieira Gomes
:
O uso da Cultura Maker nas práticas de leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma revisão sistemática da literatura. 98-119 - Theo Aguiar Brito
, Nara Miranda Portela
, Amadeu Sá de Campos Filho
:
As experiências e aplicações do ensino mediado por tecnologia digital na educação médica: uma revisão da literatura. 120-134 - Albert Rodrigues de Souza Catojo
, Maria Augusta Silveira Netto Nunes
:
Pensamento Computacional para o Desenvolvimento de Aprendizagens de Leitura e Pensamento Críticos no Ensino Fundamental: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. 135-156 - Maristela Holanda
, Ian Nery Bandeira
, Carla Denise Castanho
, Aline Barros de Sousa
, Dilma Da Silva
:
Programa de Monitoria da Disciplina de Programação Introdutória na Universidade de Brasília. 157-180 - Miriam Pizzatto Colpo
, Tiago Thompsen Primo
, Marilton Sanchotene de Aguiar
, Cristian Cechinel
:
Educational Data Mining for Dropout Prediction: Trends, Opportunities, and Challenges. 220-256 - Fernanda Ferreira do Nascimento
, Lucas Cesar de Oliveira Dantas
, Angélica Félix de Castro
, Paulo Gabriel Gadelha Queiroz
:
Técnicas de Mineração de Dados e Aprendizado de Máquina aplicados à Evasão Estudantil: um mapeamento sistemático da literatura. 270-294 - Guilherme Corredato Guerino
, Luiz A. L. Rodrigues
, Lívia Silva Oliveira
, Marcelo Marinho
, Thomaz Edson Veloso da Silva, Luiz Amorim
, Diego Dermeval
, Rodolfo Sena da Penha
, Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani
:
We see You: Understanding Math Teachers from Brazilian Public Schools to Design Equitable Educational Technology. 336-358 - Leandro Santos da Cruz
, Beatriz Silva De Santana
, Roberto Almeida Bittencourt
, Aurélio Rocha Barreto
, Kevin Cerqueira Gomes
, José Amâncio Macedo Santos
:
Efeito da promoção do pensamento computacional nas habilidades do século XXI: uma revisão sistemática da literatura. 295-335 - Ana Beatriz Michels
, Ângela de Moura Ferreira Danilevicz
, Rosane Aragón
:
Uso do Design Thinking na aplicação de arquiteturas pedagógicas: uma proposta de desenvolvimento profissional docente. 195-219 - Lorran Santos Rodrigues
, Marcos dos Santos
, Carlos Francisco Simões Gomes
, Ricardo Choren
, Ronaldo R. Goldschmidt
, Saulo Barbará
:
Transformers para previsão de desempenho acadêmico no ensino Fundamental e Médio. 213-241 - Franciely Pereira Moreira
, Danielli Araújo Lima
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Systematic literature review on the impact of Blended Learning in promoting student engagement and autonomy: findings and recommendations. 242-269 - Raphael Franklin Fontes de Oliveira
, Fernando Antônio Aires Lins
, Jorge da Silva Correia-Neto
:
Avaliação de Usabilidade de Jogos Educacionais para pessoas com a Síndrome de Williams-Beuren. 181-212 - Elaine Cristina Grebogy
, Marcos Alexandre Castilho
, Icleia Santos
:
Computação Desplugada: Um Recurso Para o Estímulo de Habilidades Relacionadas ao Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 359-389 - Davi Romero de Vasconcelos
, Maria Viviane de Menezes
:
NADIA - Natural DeductIon proof Assistant: Um Assistente de provas de Dedução Natural para Lógica Proposicional e Lógica de Predicados. - Lucineide Rodrigues da Silva
, Tânya Amara de Felipe
, Laura Sánchez García
:
Mapeamento Conceitual Colaborativo na Educação Bilíngue de Surdos: Framework e Requisitos para Tecnologia. 390-421 - Andréia Ambrósio-Accordi
, Marcelo Augusto Rauh Schmitt
, Silvia de Castro Bertagnolli
, Iury de Almeida Accordi
:
Aplicação do Ensino Híbrido na busca pela aprendizagem significativa em alunos do Ensino Médio brasileiro: estado da arte. 422-449 - Alexandre Mendoça Fava
, Carla Diacui Medeiros Berkenbrock
, Adilson Vahldick
, Andre Felipe Fuck
:
Um Jogo Sério para Reduzir a Vulnerabilidade de Crianças em Combate a Violência Sexual. 480-509 - Armando Maciel Toda
, Paula Toledo Palomino
, Luiz A. L. Rodrigues
, Ana Carolina Tomé Klock
, Filipe Dwan Pereira
, Simone de Sousa Borges
, Isabela Gasparini
, Elaine Harada Teixeira de Oliveira
, Seiji Isotani
, Alexandra Ioana Cristea
:
Brazilian Teachers' concerns towards the use of Gamification in Education: perceived barriers to its adoption. 510-532 - Mayka de Souza Lima
, José Maria N. David
, Rita Suzana Pitangueira Maciel
:
Moving From Remote Education: Instructional Design Lived Experiences. 533-567 - Pedro Vinícius da Silva Ribeiro
, Matheus Naranjo Corrêa
, Lucas Bessa Façanha Pereira
, Kevin Willyn Conceição Barros
, Marcelo Henrique Oliveira Henklain
, Marcelle Alencar Urquiza
, Leandro Silva Galvão de Carvalho
:
Qualidades de Professores Excelentes segundo Graduandos de Informática: Uma Investigação no Extremo Norte Amazônico. 568-589 - Quesia Araújo
, Anderson Corrêa de Lima
, Amaury Antônio de Castro Junior
, Wilk Oliveira
:
HíbriDoC: Método para a Classificação de Atividades de Computação Desplugada para uso no Ensino Híbrido. 590-616 - George Ribeiro Rodrigues Magalhães
, Rhuan da Silva Nunes
, Acácio Fonseca Salustiano
, Kattiely Melo de Lima
, José Cláudio do Nascimento
:
Aplicação do Moodle em metodologias ativas para alavancar o desempenho em disciplinas de cálculo. 617-641 - Tiago Roberto Kautzmann
, Gabriel de O. Ramos
, Patrícia A. Jaques
:
Detecção de Emoções na Aprendizagem de Programação: Os Efeitos de Usar Estimativas de Conhecimento em Modelos Livres de Sensores que Detectam a Confusão do Aluno. 642-678 - Felipe de Morais
, Diógines Goldoni
, Tiago Roberto Kautzmann
, Patrícia A. Jaques
:
Sensor-free Affect Detection in Learning Environments: A Systematic Literature Review. 679-717 - Emerson Rogério de Oliveira Jr., Lis Ângela De Bortoli
, Adriano Pasqualotti
, Henrique Teixeira Gil, Ana Carolina Bertoletti De Marchi
, Mônica Luíza Kieling:
Proposição e avaliação da aplicação de uma sequência didática baseada no pensamento computacional para pessoas idosas. 718-738 - Diana Ciannella
, Rafaela Ribeiro, Claudia Lucia Martins da Silva, Cláudia dos Santos Mermelstein, Miriam Struchiner
:
"Estamos Remando Todos Juntos": Hibridismos Pedagógicos e Reflexões de Professores das Ciências Biomédicas no Cenário do Ensino Remoto. 739-764 - Paula Vitória de Sousa Ribeiro
, Manuel Gonçalves da Silva Neto
:
Tecnologias Computacionais no Auxílio ao Aprendizado de Indivíduos com TDAH: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. 765-806 - Fábio Manique de Castilhos
, Patrícia A. Jaques
:
Deep Learning para autoria automatizada de modelos de domínios de sistemas tutores baseados em passos. 871-894 - Yusseli Lizeth Méndez Mendoza
, Emanuel Felipe Duarte, M. Cecília C. Baranauskas
:
Measuring the Socially Extended Perception in a Remote Experience of Interaction. 895-912

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