default search action
Revista Brasileira de Informática na Educação, Volume 21
Volume 21, Number 1, 2013
- José Eduardo Mendes de Figueiredo, Vera Maria Benjamim Werneck, Rosa Maria E. da M. da Costa:
Simulando a dinâmica populacional de uma colmeia para o ensino de Biologia. - Fabiano Azevedo Dorça, Luciano Vieira Lima, Márcia Aparecida Fernandes, Carlos Roberto Lopes:
A New Approach to Discover Students Learning Styles in Adaptive Educational Systems. - Ariane Nunes Rodrigues, Simone Cristiane dos Santos:
Aplicando a Taxonomia de Bloom Revisada para Gerenciar Processos de Ensino em Sistemas de Aprendizagem Baseada em Problemas. - Danilo Leal Maciel, Allyson Bonetti França, José Marques Soares:
Sistema de apoio a atividades de laboratório de programação via Moodle com suporte ao balanceamento de carga e análise de similaridade de código. - Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto, Lourenço de Oliveira Basso:
Ferramentas de autoria e de colaboração: discutindo a acessibilidade e a usabilidade na perspectiva da Web 2.0. - Sérgio Crespo Pinto, Lucas Monteiro Braz, Tassia Serao, Gisela Torres de Clunie:
Uma Arquitetura Flexível Para Promover a Integração Entre o Moodle e Sites de Redes Sociais. - Alex Sandro Gomes, Cláudia Roberta Araújo Gomes, Manoel Eusébio de Lima, Leonardo Castillo, Sônia Sette, Tiago Machado, Célia Fortes, Victor Wanderley, Aline L. Timóteo:
Design of a Self-standing Multimedia Enriched Projector to enhance teaching experience in classroom in Brazilian public schools. - Bruno Fagundes Sperb, Patrícia Behling Schäfer, Léa Da Cruz Fagundes:
Squeak Etoys na modalidade 1 para 1: programação e autoria multimídia no desenvolvimento da conceituação. - Luiz Cláudio Nogueira da Silva, Francisco Milton Mendes Neto, Luiz Jácome Júnior:
MobiLE: Um Ambiente Multiagente de Aprendizagem Móvel Baseado em Algoritmo Genético para Apoiar a Aprendizagem Ubíqua. - Paulo Eduardo Battistella, Christiane Gresse von Wangenheim, Osório Pereira Carvalho:
Ensinar a Gerência de Equipes em Disciplinas de Gerência de Projetos de Software.
Volume 21, Number 2, 2013
- Waltrudes Everton Sanches, Juliano Schimiguel, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo:
O Uso de Animações Interativas na Abordagem dos Conceitos da Energia Mecânica no Ensino Médio. - Guilherme Leocárdio Lucena, Vandeci Dias dos Santos, Afranio Gabriel da Silva:
Laboratório virtual como alternativa didática para auxiliar o ensino de química no ensino médio. - Lidiane Figueiras Silva, José Antonio Borges, Cabral Lima, Adriana Benevides Soares:
Ensinando Geometria a Deficientes Visuais: o ambiente dinâmico Geometrix. - Pasqueline Dantas Scaico, Anderson Alves de Lima, Sílvia Azevedo, Jefferson Barbosa Belo da Silva, Ewerton Henning Raposo, Luiz Fernando Paiva, Yugo Alencar, João Paulo Mendes, Alexandre Scaico:
Ensino de Programação no Ensino Médio: Uma Abordagem Orientada ao Design com a linguagem Scratch. - Everton José Goldoni Estevam, Marco Aurélio Kalinke:
Recursos Tecnológicos e Ensino de Estatística na Educação Básica: um cenário de pesquisas brasileiras. - Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto, Patrícia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino:
Formação continuada com apoio de uma rede social na internet: Tecnologias na Prática Docente de Professores de Matemática. - Renata Lopes Jaguaribe Pontes, José Aires de Castro Filho:
O uso do blog como ferramenta pedagógica: um estudo de caso com professores participantes do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). - Mírian Cristiane Alves Brito:
Elaboração de uma metodologia de desenvolvimento de software em uma instituição de ensino. - Vinícyus Santos Guimarães:
Um Ambiente para as PRáTicas Laboratoriais de FísICA: Estudo do PêNdulo MatemáTico. - Ana Grasielle Dionísio Corrêa, Marilena do Nascimento, Irene Karaguilla Ficheman, Roseli de Deus Lopes:
Introdução ao GenVirtual: uma interface musical com realidade aumentada para apoiar o "fazer musical" de pessoas com deficiência motora e cognitiva.
Volume 21, Number 3, 2014
- Juliana Pinheiro Campos Pirovani, Guilherme Vezula Mataveli:
Estudo e adaptação de software para o ensino de Linguagens Formais e Autômatos. - Eduardo Fritzen, Sean Wolfgand Matsui Siqueira, Leila Cristina Vasconcelos de Andrade:
Busca Contextualizada Enriquecida com Dados Abertos para Apoiar a Aprendizagem Colaborativa em Redes Sociais. - Tel Amiel, Sergio Ferreira do Amaral:
Nativos e imigrantes: Questionando a fluência tecnológica docente. - Janaina Rodrigues Penedo, Morganna Carmem Diniz, Simone Bacellar Leal Ferreira, Denis Silva da Silveira, Eliane Pinheiro Capra:
Análise de Usabilidade de um Sistema de EaD Baseada em Modelos Markovianos e em Taxonomia. - Marcos Ricardo Kich, Jorge Luis Victória Barbosa, Mara Cristine Kich, Amarolinda Zanela Klein:
Um Modelo Sensível ao Contexto Orientado à Gestão por Competências. - Lourenço de Oliveira Basso, Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto:
A interação e apropriação tecnológica de pessoas com deficiência através de ferramenta multimídia acessível. - Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto, Luiz Augusto Coimbra Rezende:
Mídias na Educação: discurso oficial nos discursos de professores egressos de um Programa de Formação Continuada. - Suzana Da Hora Macedo, Filipe Arantes Fernandes, Evanildo Dos Santos Leite, José Valdeni de Lima, Maria Cristina Villanova Biazus:
Uso de Realidade Aumentada como Apoio ao Ensino do Campo Girante de um Motor de Corrente Alternada. - Fabiane Flores Penteado Galafassi, João Carlos Gluz, Cristiano Galafassi:
Análise Crítica das Pesquisas Recentes sobre as Tecnologias de Objetos de Aprendizagem e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. - Danilo Leite Dalmon, Leônidas de Oliveira Brandão:
Sobre o Desenvolvimento de Software Educacional: proposta de uma Linha de Produto de Software para Módulos de Aprendizagem Interativa.
manage site settings
To protect your privacy, all features that rely on external API calls from your browser are turned off by default. You need to opt-in for them to become active. All settings here will be stored as cookies with your web browser. For more information see our F.A.Q.