default search action
"Förderung von Informationskompetenz bei Promovierenden - das Beispiel ..."
Jens Hofmann, Stephanie Kolbe (2016)
- Jens Hofmann, Stephanie Kolbe:
Förderung von Informationskompetenz bei Promovierenden - das Beispiel der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg. Handbuch Informationskompetenz 2016: 347-356
manage site settings
To protect your privacy, all features that rely on external API calls from your browser are turned off by default. You need to opt-in for them to become active. All settings here will be stored as cookies with your web browser. For more information see our F.A.Q.